A partire dall’a.s. 2026/2027, il percorso quadriennale – filiera 4+2 è attivo su tutti gli indirizzi di studio.
Il percorso consente di conseguire il diploma in 4 anni, con una didattica innovativa, più ore di laboratorio, potenziamento delle competenze digitali e linguistiche e un forte collegamento con il mondo del lavoro e dell’università.
Indirizzi:
-
- Amministrazione Finanza e Marketing – AFM
- Sistemi Informativi Aziendali – SIA
- Turismo – TUR
- Informatica – INF
- Costruzioni, ambiente e territorio – CAT
Iscriviti se
- sei interessato a moduli didattici e ad attività laboratoriali svolti da esperti provenienti direttamente dal mondo del lavoro
- vuoi applicare le conoscenze acquisite in aula ad un contesto lavorativo reale
- vuoi conseguire li diploma in 4 anni recuperando un anno
Acquisirai
- le stesse competenze previste dall’ordinamento quinquennale
- una preparazione di alto livello riconosciuta da certificazioni linguistiche e informatiche internazionali
- le competenze necessarie per inserirti immediatamente nel mondo del lavoro
- competenze orientate alla specializzazione tecnologica grazie al collegamento organico e strutturato con gli istituti tecnici superiori (ITS Academy)
Imparerai a
- padroneggiare le competenze specialistiche acquisite durante le esperienze di alternanza scuola lavoro e gli stage aziendali
Dopo il diploma
- potrai inserirti nel mondo del lavoro, poiché le figure professionali in questione sono ad oggi richiestissime
- potrai proseguire gli studi per altri due anni presso un ITS Academy e conseguire un titolo post-secondario di Alta Specializzazione tecnica.
- potrai continuare gli studi presso le facoltà universitarie sia in Italia che all’estero
Integrazione del percorso quadriennalee ITS
- La filiera formativa è un’opportunità strategica per i giovani. L’acquisizione delle competenze immediatamente utilizzabili nel mondo del lavoro contribuisce alla crescita economica e alla promozione dell’occupazione giovanile nel territorio.
La collaborazione tra lI’TET Rapisardi-Da Vinci egli TIS coinvolti èun valido esempio di sinergia tra scuola secondaria e formazione tecnica avanzata, finalizzata a costruire un percorso formativo completo nei settori di competenza.
Il diploma quadriennale vale come quello tradizionale?
✔️ Sì, ha lo stesso valore legale.
È più difficile del percorso quinquennale?
✔️ È più intenso, ma progettato con metodologie innovative e supporto agli studenti.
Dopo i 4 anni cosa posso fare?
✔️ Università, ITS Academy o biennio di specializzazione (filiera 4+2).
È attivo su tutti gli indirizzi?
✔️ Sì, su tutti gli indirizzi dell’Istituto.
QUADRI ORARIO
TURISMO
| ANNO DI CORSO | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
| Materie | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | |
| Lingua inglese | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | |
| Storia | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | ||
| Matematica | 4 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 3 | |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | ||||||
| Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) | 2 | 1 | 1 | |||||
| Scienze Integrate (Fisica) | 2 | |||||||
| Scienze Integrate (Chimica) | 1 | 1 | ||||||
| Geografia | 3 | 3 | ||||||
| Informatica | 2 | 1 | 1 | |||||
| Economia Aziendale | 2 | 1 | 1 | |||||
| Seconda lingua comunitaaria | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | |
| Terza lingua comunitaria | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||
| Discipline turistiche aziendali | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||
| Geografia Turistica | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||
| Diritto e Legislazione Turistica | 3 | 1 | 3 | 2 | ||||
| Ambiente e Territorio | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| Totale ore | 32 | 8 | 32 | 8 | 32 | 8 | 32 | 8 |
| 36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
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TELECOMUNICAZIONI
| ANNO DI CORSO | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
| Materie | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | ||
| Lingua inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| Storia | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||
| Matematica | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | ||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | ||||||
| Diritto ed economia | 2 | 1 | 1 | |||||
| Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) | 3 | 1 | ||||||
| Scienze Integrate (Fisica) | 3 | 1 | 2 | |||||
| Scienze Integrate (Chimica) | 3 | 1 | 2 | |||||
| Geografia | 1 | |||||||
| Tecnologie informatiche | 2 | 1 | ||||||
| Scienze e tecnologie applicate | 1 | 1 | 1 | |||||
| Teoria e tecniche della rappresentazione grafica | 3 | 2 | 1 | |||||
| Informatica | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||
| Telecomunicazioni | 1 | 6 | 2 | 7 | 2 | |||
| Sistemi e Reti | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | |
| Gestione progetto, organizzazione d’impresa | 3 | |||||||
| Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | ||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||
| Totale ore | 32 | 8 | 32 | 8 | 32 | 8 | 32 | 8 |
| 36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
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COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO
| ANNO DI CORSO | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
| Materie | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. | Curric. | Compr. |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | ||
| Lingua inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| Storia | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||
| Matematica | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | ||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | ||||||
| Diritto ed economia | 2 | 1 | 1 | |||||
| Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) | 3 | 1 | ||||||
| Scienze Integrate (Fisica) | 3 | 1 | 2 | |||||
| Scienze Integrate (Chimica) | 3 | 1 | 2 | |||||
| Geografia | 1 | |||||||
| Tecnologie informatiche | 2 | 1 | ||||||
| Scienze e tecnologie applicate | 1 | 1 | 1 | |||||
| Teoria e tecniche della rappresentazione grafica | 3 | 2 | 1 | |||||
| Geestione Cantiere | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||
| Progettazioni Costruzioni e Impianti | 1 | 1 | 2 | 6 | 2 | 8 | 2 | |
| Geopedologia | 3 | |||||||
| Economia ed Estimo | 2 | 1 | 3 | 2 | ||||
| Topografia | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | ||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||
| Totale ore | 32 | 8 | 32 | 8 | 32 | 8 | 32 | 8 |
| 36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
36 (4 in compresenza) |
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